健康教育专业机构绩效考核办法（试行）

1.技术咨询和政策建议（10分）

1.1技术储备（4分）

1.1.1收集、整理国内外健康教育政策、法规、理论、技术和方法

4

收集、整理了相关的政策、法规、理论、技术与方法，4分

查阅工作记录

1.2技术咨询（4分）

1.2.1完成卫生行政部门交办的有关健康教育政策、规划的制定，重点工作或重点项目的确立和实施的任务

4

完成了卫生行政部门交办的有关技术咨询和政策建议方面的工作，4分

查阅工作记录

1.3政策建议（2分）

1.3.1向卫生行政部门提交健康教育工作建议，包括政策建议、工作规划建议、技术规范、考核标准等

2

向卫生行政部门提交了相关的政策建议，2分

查阅政策建议报告

2.业务指导与人员培训（20分）

2.1业务指导与培训资源

（3分）

2.1.1组建业务指导专家组和培训师资库

1

成立业务指导专家组0.5分；组建培训师资库0.5分

查阅专家名单

2.1.2开发培训教材

2

有培训教材，2分

查阅培训教材、课件实物

2.2开展市级健康教育专业机构的指导与培训（3分）

2.2.1年度工作计划

1

制定了年度指导计划0.5分

制定了年度培训计划0.5分

查阅计划书

2.2.2逐级指导和培训覆盖率

2

对市级专业机构的业务指导覆盖率达到60%，1分；30%～59%，0.5分；1%～29%，0.2分；未覆盖，不得分

对市级专业机构的业务培训覆盖率达到80%，1分；40%～79%，0.5分；1%～39%，0.2分；未覆盖，不得分

查阅工作记录、现场照片

2.3建立五类重点场所（医疗卫生机构、机关、学校、社区、企业）的健康促进与教育工作示范点（4分）

2.3.1建立医疗卫生机构健康促进与教育工作示范点

2

有示范点，2分；无示范点，不得分

查阅工作记录、现场照片

2.3.2建立机关、学校、社区、企业等场所健康促进与健康教育工作示范点

2

建立4类场所的示范点，每类0.5分，满分2分

查阅工作记录、现场照片

2.4重点工作（健康素养、控烟、国家基本公共卫生服务项目中健康教育、突发公共卫生事件应对）业务指导与培训（6分）

2.4.1制定重点工作业务指导和培训计划

2

每项重点工作均有业务指导计划，每项0.25分，满分1分

每项重点工作均有培训计划，每项0.25分，满分1分

查阅工作计划

2.4.2开展重点工作业务指导和培训的次数

4

每年每项重点工作的指导次数≥1次，每项0.5分，满分2分

每年每项重点工作的培训次数≥1次，每项0.5分，满分2分

查阅工作记录、现场照片、目标人群访谈

2.5.1 目标人群对业务指导工作满意率

2

专业机构人员满意率≥80％，1分；60%～79%，0.5分；<60%，不得分

场所健康教育工作人员满意率≥80％，1分；60%～79%，0.5分；<60%，不得分

随机抽查2组目标人群（专业机构人员和场所健康教育工作人员，各1组，每组不少于20人）

2.5.2 目标人群对培训工作满意率

2

专业机构人员满意率≥80％，1分；60%～79%，0.5分；<60%，不得分

场所健康教育工作人员满意率≥80％，1分；60%～79%，0.5分；<60%，不得分

3.总结与推广适宜技术（30分）

3.1适宜技术和经验总结

（4分）

3.1.1有关健康教育理论、策略、技术、方法等适宜技术的总结

2

每年≥1个，2分；未开展，不得分

查阅工作记录，总结报告

3.1.2成功案例总结

2

每年≥1个，2分；未开展，不得分

查阅工作记录、案例报告

3.2推广形式（6分）

3.2.1通过通讯/通报、会议交流、现场考察、媒体发布等形式推广适宜技术

4

每年至少开展1种形式的推广，1种形式得2分，累计到4分为止

查阅工作记录、照片

3.2.2通过论文发表形式推广适宜技术

2

国家级论文，每年≥4篇，2分；2～3篇，1分；1篇，0.5分；没有发表，不得分

查阅发表的论文

3.3开展各种健康教育活动（10分）

3.3.1健康教育活动年度计划

1

制定了健康教育活动年度计划，1分

查阅活动计划

3.3.2围绕各类卫生日开展健康教育活动

2

每年≥4次，每次0.5分，满分2分

查阅活动记录

3.3.3健康素养活动次数

2

每年≥2次，每次1分，满分2分

查阅活动记录

3.3.4控烟活动次数

2

每年≥2次，每次1分，满分2分

查阅活动记录

3.3.5突发公共卫生事件健康教育工作

1

本年度辖区内没有发生突发公共卫生事件，未开展相关工作，不扣分；发生了并开展了相关工作，每次1分，满分1分；发生了但未开展相关工作，不得分

查阅活动记录

3.3.6目标人群健康知识知晓率

2

≥75%，2分；60%～74%，1分；45%～59%,0.5分；<45%，不得分

查看工作记录，现场抽样调查

3.4媒体合作（6分）

3.4.1合作媒体的种类

2

每年≥2种，每种1分，满分2分

查阅工作记录

3.4.2合作媒体的数量

2

每年≥4家，每家0.5分，满分2分

查阅工作记录

3.4.3播放与刊登的次数

2

每年≥12次，2分；9～11次，1.5分；6～8次，1分；

3～5次，0.5分；1～2次，0.3分；未播放或刊登，不得分

查阅媒体播放和刊登记录、刊登原件

3.5传播材料制作与发放

（4分）

3.5.1传播材料的设计与制作

2

每年≥4种，每种0.5分，满分2分

查阅传播材料

3.5.2传播材料的发放与使用

2

每年≥4种，每种0.5分，满分2分

查阅发放使用登记

4.信息管理与发布（15分）

4.1制订核心信息（5分）

4.1.1针对辖区内的主要健康问题，制定健康教育核心信息

5

每年≥5条，每条1分，满分5分

查阅工作记录

4.2信息发布平台（3分）

4.2.1有专业网站、网页和其他载体等信息发布平台

3

建立了专业网站、网页和其他载体等信息发布平台，3分；没有建立，不得分

查阅网站或网页

4.3健康信息发布（5分）

4.3.1在媒体或信息发布平台上发布健康教育信息

5

每年≥12次，5分；9～11次，4分；6～8次，3分；3～5次，2分；1～2次，1分；未发布，不得分

媒体播出或刊出的原件

4.4指导媒体开展健康传播（2分）

4.4.1引导媒体传播正确的健康信息

2

（1）开展媒体沟通与培训，引导媒体

（2）主动向媒体提供正确的健康信息

以上2条，具备1条即可得2分

查阅工作记录

5.监测与评估（25分）

5.1健康教育专业机构能力评估（3分）

5.1.1辖区内健康教育专业机构工作现状评估

1

有辖区内健康教育专业机构工作现状的评估报告，1分

查阅评估方案、报告

5.1.2辖区内健康教育专业机构工作人员能力建设现状评估

2

有辖区内健康教育专业机构工作人员能力建设现状评估报告，2分

查阅评估方案、报告

5.2健康相关问题监测评估

（6分）

5.2.1健康问题的监测评估

2

有针对辖区居民或重点场所工作人员健康问题的监测评估报告，2分

查看评估计划和报告

5.2.2 健康影响因素的监测评估

2

有针对辖区居民或重点场所工作人员健康影响因素的监测评估报告，2分

查看评估计划和报告

5.2.3健康教育需求的评估

2

有针对辖区居民或重点场所工作人员健康教育需求的评估报告，2分

查看评估计划和报告

5.3 健康素养监测（8分）

5.3.1监测方案

2

按要求制定辖区居民健康素养监测方案，2分

查看监测方案

5.3.2监测实施

3

组织实施辖区居民健康素养监测，3分

查看工作记录、照片

5.3.3监测报告

2

完成辖区居民健康素养监测报告，2分

查看工作报告

5.3.4监测结果报送

1

向卫生行政部门报送监测结果，1分

查看工作记录

5.4控烟监测（8分）

5.4.1监测方案

2

制定了控烟监测方案，2分

查看监测方案

5.4.2监测实施

3

组织实施了控烟监测，3分

查看工作记录照片

5.4.3监测报告

2

完成了控烟报告，2分

查看工作报告

5.4.4监测结果报送

1

向卫生行政部门报送监测结果，1分

查看工作记录