新华社武汉6月8日电 武汉市卫健委8日晚在官网发布消息称，武汉市对5月14日—6月1日集中核酸检测排查发现的300名无症状感染者，提取其痰液和咽拭子样本，经中科院武汉病毒所病毒分离培养，300人份样本均未培养出“活病毒”。

全科医生是居民健康和控制医疗费用支出的“守门人”，在基本医疗卫生服务中发挥着重要作用。加快培养大批合格的全科医生，对于加强基层医疗卫生服务体系建设、推进家庭医生签约服务、建立分级诊疗制度、维护和增进人民群众健康，具有重要意义。为贯彻党的十九大和全国卫生与健康大会精神，落实《“健康中国2030”规划纲要》要求，经国务院同意，现就改革完善全科医生培养与使用激励机制提出如下意见：

临床微生物实验室血培养操作规范 WS/T 503—2017

特殊性必须被尊重
　　自1998年以来，我国高等医学教育管理体制进行重大调整，一批独立设置的医学院校先后与综合性大学合并。院校合并后充分利用综合大学多学科汇聚优势，加强学科交叉融合。但部分院校中也存在医学教育整体性被打散，院校对附属医院管理脱节，基础与临床割裂、医学人文教育薄弱等突出问题，不利于高素质医学人才培养。
　　据了解，综合院...

国务院办公厅日前印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，并要求各省（市、区）在9月底前出台具体实施方案。据悉，该《意见》有多项重要政策突破。随着新政的逐步实施落地，我国医学人才培养正迎来一场力度空前的深刻变革。

　　　全国医学教育改革发展工作会议日前召开，国务院副总理刘延东作全面系统部署；会后国务院办公厅印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》。这样高规格、高层次大会的召开及文件发布，标志着我国医学教育迎来难得的历史发展机遇。在前期工作实践中，各地医教协同形成了不少好机制、好做法，取得积极成效。

　　　国务院办公厅7月11日发布《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，这是首次以国务院办公厅名义就医学教育改革发展这一专项工作出台文件。教育部、国家卫生计生委、国家中医药管理局7月12日在京联合召开新闻发布会，介绍医教协同推进医学教育改革发展相关情况。

国务院办公厅关于深化医教协同
进一步推进医学教育改革与发展的意见
国办发〔2017〕63号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：
医教协同推进医学教育改革与发展，加强医学人才培养，是提高医疗卫生服务水平的基础工程，是深化医药卫生体制改革的重要任务，是推进健康中国建设的重要保障。为深入贯彻落实全国卫生与健康大会精神和《...